大学生创新创业训练计划项目（以下简称“大创项目”）是教育部实施的面向本科生的、在导师指导下完成的科研训练项目，是学校推动本科生尽早进入实验室、融入教师科研团队的最主要载体。我校大创项目分为国家级、省级、校级三个级别,各级别项目包括创新训练、创业训练、创业实践三个类别。
创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目是本科生团队在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成商业计划书编制、可行性研究、企业模拟运行、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用创新训练项目或创新性实验等成果，提出具有市场前景的创新性产品或服务，以此为基础开展创业实践活动。
本科教务管理系统大创项目管理模块（https://jwgl.whu.edu.cn/）
每年6月，学校开始征集、发布教师选题；7-8月，学生联系指导教师、开展选题、组建团队、完成项目申报；9月，学院、学校审核项目，公示预立项项目名单。
项目周期为1年，采取预立项管理。当年9月组织申报、预立项；次年3月开展中期检查、正式立项、资助；次年9月组织结题验收。
项目选题可以来自教师的在研科研项目，也可以是学生自主立题。原则上，国家级项目的选题应来自教师的在研科研项目。
项目选题应反映学科前沿理论思想，在理论、观点、技术或商业模式上有所创新；应适合本科生实施，可行性强。鼓励面向国家经济社会发展、具有一定理论和现实意义的选题，鼓励直接来源于产业一线、科技前沿的选题，鼓励新兴边缘学科研究和跨学科的交叉综合研究选题。
为了提升大创项目质量，推进本科生早进实验室、实质性参与教师的科学研究项目，学校每年面向各学院和科研单位的教师征集项目选题。对于吸纳本科生团队较多的高水平科研团队，可以设立项目专项。
大创项目主要面向在校本科生，每位学生同一年度只能参与一个项目，鼓励跨学科、跨院系、跨专业组队。创新训练项目和创业训练项目的团队成员应全部为本科生，人数不超过3人。创业实践项目团队可以由本科生和研究生组成，人数不超过5人。毕业年级学生可结合毕业论文（设计）进行申报，须在毕业前提交结题申请。
指导教师应具有副高以上职称或博士学位，每位指导教师每年新增指导大创项目不超过2项，每个项目指导教师人数不超过2人。创业实践项目原则上应配备2名指导教师，1名为具有科技开发实力、创业教育经历或创业实践阅历的校内老师，1名为具有创业实战经历的企业指导教师。
本科生院为大创项目的归口管理部门，各学院负责项目的具体组织工作，包括项目遴选推荐、中期检查、结题答辩等过程管理。科研单位有组织、有规划设置系列选题的，可由科研单位组织过程管理工作。
次年3月，学校统一组织中期检查暨正式立项工作。
1.项目团队提交中期报告、进展记录（开展文献阅读、参加学术研讨、研究方法（技术）学习、综述撰写、调研实践等情况）等材料。指导教师进行审核。各学院考察项目成员的投入、项目进展及可持续性等情况，进行排序、公示等。学校根据各单位近3年组织申报、立项、结项等情况，进行国家级和省级指标分配，遴选国家级重点支持领域项目，立项公示，发文，资助。
2. 资助。对于通过中期检查，正式立项的项目，学校给予资助。学生所在学院、项目选题所在单位和指导教师应提供必要的配套经费、软硬件设施等支持，保障项目顺利实施。
次年9月，学校统一组织结题验收。
项目团队提交结题报告、进展记录（开展文献阅读、参加学术研讨、研究方法（技术）学习、综述撰写、调研实践等情况）等材料。指导教师进行审核。各学院组织项目结题验收、排序、公示。学校对排在末位的结题答辩成绩合格的国家级项目进行复核，并发文公布结题验收结果。
1.教师。年底，学校对指导大创项目进行工作量奖励；对于参加全国大学生创新创业年会并获奖的优秀成果，在学校高水平绩效中，参照学科竞赛获奖进行奖励。
2.学生。学生开展大创项目取得的成果可以申请创新学分；优秀成果可以在推免中申请学术加分；国家级项目的优秀成果还可以参加全国大学生创新创业年会，年会获奖成果可以在推免中参照学科竞赛获奖申请加分。
教务处，027-68752857
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