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张大良.课程思政：新时期立德树人的根本遵循[J].中国高教研究2022-04-15
康沛竹,艾四林.建设高素质思政课教师队伍[J].中国高校社会科学2022-04-15
孙燕华.创新教学管理推动高校课程思政改革与探索[J].中国大学教学2022-04-15
李芒,周溪亭,李子运.“互联网+”时代高校教师的教学新理念[J].中国电化教育2022-04-15
高瑜珊,汪琼.教师教学能力提升类MOOC的探索与实践[J].电化教育研究2022-04-15
Sandy Baum,Michael McPherson. Improving Teaching: Strengthening the College Learning Experience[J]. Daedalus2022-04-15
王宇,汪琼.人工智能助推教师专业发展的若干思考[J].中国远程教育2022-04-15
康翠萍.从“理念”到“行动”:高校教师教学发展的理性之路[J].江苏高教2022-04-15
别敦荣.大学新教师入职要面对的十个问题及其解决方案[J].江苏高教2022-04-15
李芒,乔侨,李子运,刘洁滢.论教师的五大“主义”[J].教师教育研究2022-04-15
别敦荣.大学课堂革命的主要任务、重点、难点和突破口[J].中国高教研究2022-04-15
陆国栋.治理“水课” 打造“金课”[J].中国大学教学2022-04-15
李芒,段冬新,张华阳.教育技术走向何方：从异化的预测到可选择的未来[J].现代远程教育研究2022-04-15
刘玲,汪琼.混合教学模式下学生学习投入的特点及影响因素研究[J].现代教育技术2022-04-15
韩锡斌,葛文双.中国高校教师信息化教学能力调查研究[J].中国高教研究2022-04-15
Andreas M. Kaplan,Michael Haenlein. Higher education and the digital revolution: About MOOCs, SPOCs, social media, and the Cookie Monster[J]. Business Horizons2022-04-15
Johannes König,Daniela J. Jäger Biela,Nina Glutsch. Adapting to online teaching during COVID-19 school closure: teacher education and teacher competence effects among early career teachers in Germany[J]. European Journal of Teacher Education2022-04-15
冯晓英,吴怡君,庞晓阳,曹洁婷.混合式教学改革：教师准备好了吗——教师混合式教学改革发展框架及准备度研究[J].中国电化教育2022-04-15
陆国栋,赵春鱼,颜晖,黄召.本科院校教师教学竞赛发展现状及模式创新[J].中国高教研究2022-04-15
Judy Cohen,Catherine Robinson. Enhancing teaching excellence through team-based learning[J]. Innovations in Education and Teaching International2022-04-15
周叶中.新时代我国高等学校本科人才培养思想——武汉大学的思考与探索[J].中国高等教育2022-04-15
周叶中.以“成人”教育统领“成才”教育推进通识教育改革[J].中国高等教育2022-04-15
赵菊珊.基于教学学术视角的高校教师教学发展思考[J].中国大学教学2022-04-15
【一流本科专业建设】一流本科一流专业一流人才2021-06-01
【一流本科专业建设】“一流专业”群：争创“双一流”的核心竞争力2021-06-01

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