活动动态 首页 > 活动动态 > 正文
【武汉大学第三届“教与学的革命”】测绘学院分论坛:多措并举,有效加强本科毕业论文(设计)过程管理时间:2022-04-15

通讯员:秦咏梅为提高本科毕业论文(设计)质量,加强毕业论文(设计)过程的监督和管理,督促学生按期保质完成毕业论文(设计),2022年3月下旬,测绘学院组织2022届358名本科生开展了毕业论文(设计)中期检查,检查形式为线上或线下答辩,重点检查学生毕业论文(设计)的进展情况及教师指导情况。学院领导和督导组及时检查各答辩小组工作及学生答辩情况。

图1、图2 线下答辩现场

图3、图4 线上答辩截图

图5、图6 副院长邹进贵及督导组成员检查各答辩小组工作及学生答辩情况

通过检查发现指导教师均能定期对学生进行指导,及时解决学生毕业论文(设计)中出现的问题;大部分学生学习态度端正、按计划开展了毕业论文(设计)工作,按时提交毕业论文(设计)指导工作记录,毕业论文(设计)进展顺利。但部分学生存在一些问题:如因考研复试、补修学分、基础较差、主动性不强等原因导致毕业设计进度滞后;缺乏解决问题的勇气和能力,甚至不敢面对指导教师的督促和指导;对查阅文献或做实验的积极性不高;与指导教师的沟通、交流不够等。答辩委员针对学生出现的问题,及时提出意见和建议。

测绘学院十分重视毕业设计工作,并不断探索、尝试科学有效的管理新思路、新举措,并取得了一定的成效

一、完善制度,规范过程

学院制定了《测绘学院关于加强本科毕业(设计)过程管理的相关规定》,对毕业设计全过程做了明确规定,进一步规范毕业论文(设计)过程管理。

二、学院统筹,强化指导

学院组织学生召开毕业论文(设计)动员会,强调毕业论文(设计)的重要性,介绍毕业论文(设计)过程、内容、方法及要求,指导学生如何开展毕业设计;邀请校级优秀学士学位论文获得者做毕业设计经验分享。2020年,学院首次在“珞珈在线”上开设毕业论文(设计)课程,将毕业设计的培训资料、经验分享、相关文件、范本等都提供给学生学习,近两年仍不断地对该课程进行建设。

三、科学管理,监控质量

1.学院要求学生每周必须填写毕业论文(设计)指导工作记录,规定指导工作记录缺交5次及以上的学生,不得参加毕业论文(设计)答辩。

2.采取各研究所、中心全覆盖、学院随机抽查的方式开展毕业论文(设计)中期检查,并将检查结果及时反馈学生,同时重点关注和督促进度滞后的学生。

3.认真组织答辩工作。严格审核学生的答辩资格,成立答辩小组;组织学生答辩试讲;开展答辩组长、答辩秘书工作培训会;收集学生答辩PPT,答辩过程全程录音;成立答辩巡查组,及时了解答辩情况并处理答辩过程中出现的问题。

4.答辩后,学生根据评阅教师和答辩小组意见修改、提交论文。学院督导组对毕业论文(设计)进行抽检,学生完成论文的再修改、再提交工作。

四、改革评价体系

将毕业论文(设计)成绩评分方式及比例调整为:开题报告占5%,珞珈在线学习占5%,中期检查10%,指导工作记录占10%,评阅教师评分占20%,答辩评分占50%,加大形成性评价力度。

五、学生走出去,专家请进来

学院今后还将结合工程教育认证要求,鼓励学生到校外单位结合生产实践开展毕业设计工作;积极邀请校外行业专家参与毕业设计指导、答辩和推荐优秀学士学位论文等工作。


摄影:邹进贵、虞晖

Copyright © 2022 All Reserved 版权所有 武汉大学本科生院

鄂公网安备 42010202000961号 鄂ICP备20013940号