为进一步推进以课堂为中心，全面深化本科教育教学改革。学校决定举办每年一次的“教与学革命”珞珈论坛。历史学院在9月29日晚上，成功展开了“教与学革命”分论坛研讨会，参加研讨交流的老师有教学副院长杨国安教授，学校教学督导副团长、世界史教研室主任潘迎春教授，世界史熊芳芳教授，青年教师杜华副教授、孙卓副教授、黄浩波讲师，本科教学秘书龙萌老师和高年级博士生、研究生等。

论坛首先由杨国安教授围绕以学习者为中心，以自己教授的《中国社会史》课程为个案，以老师和学生教研相长，共同形成学习共同体的全新理念，就如何构建新的高校历史课堂教学模式进行了系统的阐述。接着潘迎春老师着力就线上线下如何打造一门精品课程，从网络教学的理论，慕课的录制，课程的维护和师生网络互动等诸多环节，对大家提供了可资借鉴的方法和示范。

杜华副教授则从研究性学习在课堂教学中的实践与运用，展开了深入的论述，并且以自己的教改项目为切入点，对于如何让学生了解历史学的最前沿理论和知识，并初步培养学生的跨学科视野，让学生意识到其他学科与历史学之间的交互性展开了充分的阐释。

孙卓副教授分享了物与人——《青铜器鉴赏》教学心得，通过鉴赏，引导学生认识青铜器，了解青铜器的功能、艺术价值和历史文化价值，激发学生对青铜器学习的兴趣，一方面通过教学拓展研究，另一方面将考古对物的研究上升到对文化和社会的认识，让学生能更加深入的了解考古学的意义。

最后大家围绕以学生发展为中心，如何通过信息技术教学改革促进学习革命，进行深入探讨与交流。此次论坛研讨会对本科教育教学改革创新发展有着深远的意义。