（通讯员：刘奥龙 王晨曦 冷俊）编者按:接到辅修班将启动线上教学通知以后，自强创业班师生迅速行动，紧张有序地做各项开课准备。“全班分三个组，每周围绕一个问题提出竞争性的分析报告，这是第一周的题目，请同学们做好第一次的汇报准备”，“参考书目发给大家，建议同学们每周读完一本，我们会在课堂上讨论”……看着老师们发布的开课前任务，创业学院办公室的老师们着实捏了一把汗，学生们能积极配合完成任务吗？

转眼间，第一周课程结束了，学生们在课程群里的留言打消了我们的疑虑。以下是2018级自强创业班、来自城市设计学院的刘奥龙同学记录的课堂感受。

第一周的自强创业班的课程，就带给人充满新奇的体验。你能明显的感受到，虽然是周末上课，每一名学生，每一个老师都是带着满满的活力来到课堂，一起营造最活泼、最有收获的课堂氛围。

我们的第一堂课是经验丰富的夏清华老师的《创业导论》。创业学院办公室冷老师为我们介绍说，虽然身体不适，但当接到自强创业班的教学任务时，夏老师还是兴然答应了。这足以看出老师对我们的关爱与重视。夏老师课程内容安排的特别丰富，深入浅出的知识讲解、三个小组小伙伴们精彩的专题PPT报告、老师细致入微的点评，每个环节都牢牢抓住同学们的注意力。特别惊喜的是，夏老师还邀请了青年创业者们录制视频，在线分享创业经历。虽然隔着屏幕，但仍然能够强烈感受到创业者们的认真、理性与执着，心中对创业实践的认识增强了不少。让我印象最深的一句话就是“机遇随时都会存在，但是要结合我们自身的能力来看是不是合适自己去把握”。隐隐感觉到，这句话会影响我未来的人生选择，使我终身受益。 

第二堂课是杜莉老师的《创新思维与方法》。一张张富有艺术性的排版与图片，一开始就引发了大家的热烈讨论。创新思维的重要性、如何培养创新思维，如何用创新思维去指导自身的行为，杜老师富有感染力的声音，听起来既专业又亲和。中间时不时穿插马云、雷军等经典人物案例分析与演讲，我想可能很多同学到了下课时间都浑然不知吧。

“自强创业班的第一年是没有周末和寒暑假的，做好吃苦拼搏的准备！”创业办老师的这句话，我在上完第一天的课程后就深切感受到了。晚上完成第一专业的作业时已经不早了，但第二天课程的第一周推荐书目---《商业模式新生代》还没有看完，于是决定通宵看完。合上书的那一刻，我脑中一闪， “商业模式画布”这个工具如果修改一下，甚至对建筑设计的方案生成也能产生很好的辅助作用呀！这是不是就是传说中的学科之间是相通的？好神奇！这个惊喜的发现让我忘了熬夜的疲惫，对第二天的课程更期待了。

秦仪老师的《商业模式设计》课程如历届自强创业班学长姐的评价那般“硬核！”。一次课完成一本推荐书目的讲解，课堂信息量超级大。接下来一个多月的，至少还要读6本推荐书目！我要打起十二分的精神跟上老师的节奏了。

下午是龚红老师的《管理学》。说实话，“管理学”三个字给我的第一印象是严肃呆板。但听完3个多小时的课，我发现自己完全错了。龚老师很好的把握住了课堂节奏，幽默的表述，丰富的国内外案例分析，各种简洁明了的架构图，吸引着同学们不断“举手”发言。在交流的过程中还出现了“叶字幕”， “收购格力，掌握核心科技”等独属于我们自强创业班同学的“梗”。这些都将成为我们共同珍藏的美好回忆。

一篇简短的感想，不足以表达我在自强创业班课堂上所有收获。两天的课上下来，不禁为老师们之间无形的默契点赞。同一个问题，上午这个老师从微观的角度去分析，下午另一个老师碰巧又从宏观的角度去解读。不知不觉中，同学们对问题的认识更加全面深入。也为老师们的苦心引导点赞！老师们布置的作业、课堂讨论都和社会热点问题紧密联系，有分析口罩产品的全球需求与供给，有VIPkid或者猿辅导的线上教育的商业模式分析……这也许就是老师们提出的，在关注、解决社会问题中培养发现机会的能力，培养担当意识吧。感谢为我们辛苦付出的自强创业班全体老师！我期待着未来在自强创业班中能有更多收获，同时也十分坚信自强创业班可以带来这样的收获！