（通讯员褚丽丽）在期盼和忐忑的等待中，我们终于迎来了新学期的第一天，2020年2月17日。因为疫情，我们不能在明亮的教室相见，学院的老师们放弃了休息，克服困难，纷纷变身“网络主播”，面对这种特殊的教学方式，我们去听听大家的声音。

“主播”在线 各显神通

做足准备。由于没有“主播”经验，老师们很早就开始探索网络教学的最佳平台和方式，还未开始上课，老师们都至少掌握了2种以上的平台方式，并根据环境条件选择最佳效果方式，邹进贵自己制作的各类平台使用手册和视频被本科生院进行全校推广。还未开学，老师们便纷纷建立了自己的课程QQ群，将学生“粉丝们”纷纷拉进群，告知大家授课方式，并将视频、PPT、教材等学习资料共享给学生方便学生提前预习。

丁士俊老师                  黄海兰老师

课堂在线。课堂上，老师们纷纷使出自己的杀手锏，力争达到最佳的教学效果。李英冰老师采用腾讯课堂+微助教2种形式相结合进行授课，用腾讯课堂进行屏幕共享、讲课、信息互动；用微助教进行签到和课堂测试，为了增加互动，增设了课堂测试环节，满足了课堂作业发放、答题、收卷等全流程过程。史俊波老师采用QQ直播和记笔记的方式，学生的笔记记得工整详细，效果明显。郭际明和刘晖老师虽然身在国外，但仍心系课堂，克服时差，按时上课，让学生感动不已。疫情当下，每位授课老师都克服了旁人无法想象的困难，只为了学生能在课堂里学到哪怕是一点点知识，他们也心满意足。

李英冰老师的课堂

史俊波老师的课堂

课程团队 发挥“神威”

在此次网络教学过程中，课程团队的作用不可小觑。我院“数字地形测量学”课程组、湖北省优秀基层教学组织成员，很早就开始谋划该课程的网络教学工作。经过数次的视频会议、讨论、分工、修改等工作，最终商定了该课程的教学方式、教学内容、教学模式、教学进度等，并将相关经验分享给其他课程的授课教师，最让人感动的是，该课程组教师为了让学生了解该课程的相关信息，写了一封信给学生，构建了师生沟通桥梁的温馨方式。

《数字地形测量学》课程组给同学们的一封信

校内校外 绝不掉队

不管是校内还是校外，宅在全国各地的测绘学子们也没闲着，纷纷整理出自己的小课桌，让自己的手机和电脑真正成为学习的工具，听听大家的感想吧:

18级测绘工程5班 张超琦:尽管现在情况特殊，不能在校学习，但是我们依然不能懈怠，在家积极学习，提高自己的学习能力，同时也能增加与家人的互动，增进感情，还可以提升自控力，为自己加油，武汉加油，中国加油！

18级测绘工程1班 胡俊东：疫情让我们无法在学校相见，但是我们学习的步伐不会停下。网上上课是一件新奇的事情，虽然开始时还是有些陌生，但是我相信随着时间的推进，我们在网上上课的效率会越来越高，疫情也终会被战胜，期望我们在校园里重逢。

18级导航1班 吕嘉睿：虽然由于疫情没办法在珈上课，但是并不会阻断我们武大学子学习的热情，老师除了直播课堂还提供了爱课堂的视频教学供我们预习。让我们在上课时能更有针对性，群内课本的文件也解决了我们课本的难题。老师也不忘记在休息之余询问我们上课的感受和改进的意见，尽最大的程度让我们能够利用好时间，能够学到东西。

18级测绘工程6班 张明凯：新疆喀什的张明凯同学，喀什当地时间与北京时间有将近两个小时的时差，为了迎接开学的网课，我提前一个星期就开始调整生物钟，照片中我正在学习汪建军老师的大地测量学基础。

18级地物班 周文杰：在家上课，这确实是一种全新的体验，好处自然也有，一是自由度，在自己喜欢的环境上课或许对部分人来说还是比较舒适的，二是网课的可重复性确实给我们课下学习带来了不小的便利。特殊时期，特殊对待，老师这么用心负责，我们怎能懈怠？加油！好好学习，战胜疫情。

18级地物班 石韬然：尽管疫情让我们无法回到美丽的校园，但是学习与地点无关，心向往则可达。

学生在家学习场景

教学管理 服务至上

网络课堂的顺利进行少不了教学管理人员的认真负责和默默付出，尽管有的老师家里没有电脑，没有WiFi，只能借来纸笔和手机简易办公，但他们秉持着为师生服务的理念，为网络课堂做好各项准备工作，在师生产生问题和困难的第一时间，他们全力解决和反馈，确保了正常的教学秩序。

学工在线 精准帮扶

辅导员每天不光要关注学生们的身体状况，是否发热，是否隔离，情况上报，还要做疫情期间的心里疏导等工作，针对生活或学习有困难的学生还要提供帮扶。

开学的第一天，感谢老师们的辛勤付出，感谢同学们的求学若渴，感谢所有人的热情与奉献。非常时期，让我们共同努力，众志成城，早日战胜疫情，回到美丽的校园！