“三学期制”是学校教育教学改革的一项重要举措，自2019年起，武汉大学全面实行“三学期制”，测绘学院为做好第三学期教学与培养工作安排，优化培养模式，提高培养质量，在第三学期安排了丰富的教学实习内容。

导师论坛 学科前沿全面了解

7月9日至12日，测绘学院导师论坛在学院报告厅举行，本次论坛的报告内容涵盖多个研究方向，主讲人包括校内名师及校外企业导师。其中姚宜斌、张小红、梅文胜、丁浩、张毅、李星星、史俊波、罗纲等八位老师带来学科前沿的学术报告，武汉市测绘研究院院长肖建华作题为《城市测绘的发展与自然资源管理》的生产实践应用报告，武汉市政务服务和大数据管理局副局长李宗华作题为《智慧城市建设及大数据应用——武汉市的实践》的报告。

此次论坛能够帮助同学们了解测绘学术前沿、掌握行业发展动态、积极开展实习实践和顺利进行论文发表，很大程度上拓宽了我院学生的学术眼界，在同学们中引起很好的反响。

实习实训 能力提升收获满满

第三学期学院开出15门课，其中3门理论、12门课程设计或课程实习，实习总人次达900次，赴校外实习535人次，实习课程数字测图实习、工程测量课程设计与实习、地质野外实习、卫星导航课程设计与实习、物理海洋学课程设计与实习等分别由指导老师带队奔赴咸宁、云南省地震局、曲江地震断裂带通海地震台、三峡水利枢纽工程、葛洲坝水利枢纽工程、隔河岩电站工程、秦皇岛地质实习基地、上海司南卫星导航技术股份有限公司等各实习基地开展实习。实习过程中，同学们不畏艳阳酷暑，起早贪黑抓紧外业测量，有的同学在外作业时间长达8小时以上，回住宿地后也抓紧时间进行内业计算，争分夺秒完成实习工作，体现出了不怕吃苦的测绘精神。

问及本次实习感受，同学们都觉得收获颇丰，既体验到了课堂之外的学习乐趣，又锻炼了外业操作能力，还增进了和其他同学的友谊。大家都认为这是一次非常值得纪念的实习实训之行。

社会实践 着力拓展第二课堂

除专业课实习实践外，学院还积极组织暑期社会实践活动，鼓励同学们将在校所学“带出去”，实践所思所感“引进来”，丰富学生们的第三学期、第二课堂建设。本次暑期社会实践共选派了15支实践队伍，其中7支校级实践队，8支院级实践队，奔赴北京、上海、浙江、四川、贵州等全国10余个省市，开展学科行业认知、“青春筑梦·红色之旅”专项社会实践等多个主题的社会实践活动，全面拓宽学生们社会认知视野，培养社会担当意识。其中，向日葵支教队连续八年定点去赤壁随阳小学开展支教活动，展现了武大学子的志愿服务情怀。每支实践队均有相关指导老师，从项目初期到项目结项的过程当中，指导老师会为队员们提供全面的帮扶指导，力求确保学生们在实践过程当中都能有所学、有所获。

学科竞赛 创新创业以赛促练

学院历来非常重视学生创新精神及动手能力的培养。测绘学院第十四届测绘技能大赛之“测绘科技论文大赛”、“地球物理学基础技能大赛”，“测绘程序设计大赛”分别于5月27日、6月15日、6月22日成功举行，先后有近300名学生参赛。“综合系统开发大赛”、“测绘类基础技能大赛”将分别于8月和9月下旬举行。大赛由学院新成立的大学生创新创业中心和测绘国家级实验教学示范中心联合主办，旨在充分发挥以赛促学、以赛促练的效用，全面提升同学们的实践动手能力，并为各级创新创业大赛选拔优秀人才。

6月18日，测绘学院首届“大学生科研培育项目”启动，旨在充分利用第三学期和暑假等有利时间，使本科生尽早参与科研活动，锻炼、提高他们的创新创业能力，并为互联网+、挑战杯、创新创业训练等各级各类竞赛项目的选拔提供重要依据。

根据第三学期教学安排，学院对学生实行严格的学籍管理，外出必须按规定履行请假手续。所有的教师与行政人员均严格遵守课程教学管理规定，保证正常的教学秩序。“第三学期”让学生得到了更多优质的学习知识的机会，还增加了实践环节，对于学生丰富暑期活动，培养实践能力意义重大。