（通讯员：占兰；摄影：傅裕、黄佳慧）5月5日，学校举办2022年学院教学副院长（本科教学）培训班，来自全校各教学单位40余名教学副院长（本科教学）参加了集中培训。副校长周叶中出席并做主题报告，学校党委组织部副部长刘义胜参加培训班交流分享活动。

周叶中副校长以《关于加强高校教师教学能力建设的几个问题》为主题进行报告，主要从加强高校教师教学能力建设的重要性、高校教师教学能力的基本内涵、高校教师教学能力现状分析和提升高校教师教学能力的若干举措四个方面进行阐述。教育大计，教师为本；教师大计，能力为本。教师是立教之本、兴教之源，建设高素质、专业化、创新型教师队伍，是推进双一流高校建设，实施科教兴国战略和人才强国战略的必然要求。现代大学课堂已由“教”为中心转变为以“学”为中心，要求教师更加关注教学能力的提升。武汉大学要把教师教学能力提升作为学校工作的重要环节，让崇尚教学，潜心教学的教学文化在学校蔚然成风。

培训班分为主题授课、体验式教学、工作分享三个环节。

本科生院副院长吴丹作《提升大学生创新实践能力的思考》报告，立足国家战略与高校使命指出要从深化创新创业教育改革、强化学科交叉融合、深化校企协同育人、强化科教协同育人四个方面建设高水平本科教育。通过对标其他高水平大学，提出要深化大类培养改革、促进跨学院交叉融合，进一步加强科教融合育人和产教协同育人，持续加强质量保障和支撑体系建设。

生命科学学院唐晓峰、外国语言文学学院苏子洲、基础医学院何春燕、土木建筑工程学院万臻四位教师分别就“微助教”在大课堂教学中的运用、当“云桌面”遇到“云同步”、“雨课堂”的运用技能提升和参与式课堂设计与互动技巧四个主题进行体验式教学，现场气氛活跃。

最后，哲学学院副院长李志立足新文科建设，从科教融合方面分享了哲学学院的一些新做法。动力与机械学院副院长肖晓晖介绍了动力与机械学院教学内容与学科竞赛相互促进、教师教学能力与学生学习能力共同成长的赛教融合模式。测绘学院副院长邹进贵分享了测绘学院在深化校企合作、开展高质量实习实践方面的做法。计算机学院副院长彭蓉介绍了计算机学院再深化校企合作，构建产教学研融合生态方面取得的成绩。

据悉，本次本科教学副院长培训班是学校2022年干部教育培训计划中的重点班次之一，由组织部、党校会同本科生院举办，是学校加强干部队伍高素质专业化建设的重要举措，旨在进一步把握教育改革发展形势任务，全面提高本科教学副院长的教学管理改革能力。