（通讯员李黎、张珂珺）“选课时就能查看到该课程的简介和教学大纲，对于我选择课程太有帮助了！”“下学期大部分课程安排在工学部上课，高大上的教学环境，距离我们的宿舍也很近，更方便我规划学习与生活了。”1月5日-12日，全校本科生2021-2022学年第二学期第一、二轮选课顺利进行，学生针对本次选课界面首次展示出的课程简介、教材信息以及各校区教室安排给予了充分肯定。

部门联动，全方面、多层次精细化排课

2021年10月起，本科生院正式启动第二学期排课工作，为提高资源利用效率，本科生院多次与公共基础课单位沟通，组织大学英语部、体育部等教学单位召开协调会，将全校公共课排课按校区进行半天时间整合，极大方便了学院专业课时间安排。通过各开课部门积极配合，进一步优化各时间段课程分配，2021-2022学年第二学期本科生排课 1-2节、1-3节比例达到40%以上，教室资源利用率较高。

在教室安排方面，本科生院继续遵循统筹容量、距离基础上，优先安排硬件设施好的教室。同时，针对校区资源不均衡的现状，本次排课打破了校区壁垒，结合学院所在学部及学生住宿情况，优先安排距离相对较近教学楼。考虑到计算机学院2020级、2021级学生住宿在信息学部，本次排课将计算机学院的课程优先安排在信息学部教室。此外，本科生院还动员了住宿地点为桂园、湖滨等学生所在学院（三个年级共68个教学班），优先利用工学部优质教学楼进行排课。

提升教学技能，科学合理配置、提高教学资源使用率

为进一步提高任课教师对学校教学资源的认识，提高优质教学资源的使用率，从11月开始根据学院需求，本科生院先后安排4次专场智慧教室使用培训，参与教师约150余人，外国语言文学学院程向莉老师、生命科学学院唐晓峰老师等结合自身使用情况，利用教学案例讲解的方式对智慧教室的使用做了详细讲解，让任课教师对学校先进教学资源使用有了深刻了解及认识，对促进教学方式、教学内容与现代教育技术的有效融合提供了保证。

针对专业特色，本科生院还积极动员相关学院进行小班教学，因智慧教室容量基本在32-40座，因此将小班课堂集中安排在智慧教室进行，无论从教室容量到教学效果都达到了良好的效果。同时，新本科教务管理系统增加了排课时教室容量与计划人数的比较，系统可以根据实际情况设置富余容量，从而推荐可使用教室，既减少了对教室使用的浪费，又为学生开放选课提供了便利。

以学生为本，强化沟通渠道、密切关注学生需求

排课中充分考虑到从学生的需求出发，2021年12月20日，本科生院与来自六大学部不同年级的14位学生代表召开座谈会，了解学生对排课、选课的意见和建议，并将学生的建议融入到排课之中。针对学生提出选课时对有些课程并不了解的情况，本科生院在排课系统中增加了课程简介和教学大纲，同时学院及任课老师针对课程教材信息进行了完善，学生在选课时，便可以直观的查询到该课程的相关课程信息，提前做好课程规划和安排。

据悉，2021-2022年第二学期第三轮选课将在2月11日启动，本轮选课为试听改选，同学们可以根据听课情况合理调整。