（通讯员：苏筱淳）1月5日，由湖北省高等教育学会金工教学专业委员会主办、武汉大学大学生工程训练与创新实践中心承办的2022年湖北高校工程实践课程思政与劳动教育建设研讨会及湖北省高等教育学会金工教学专业委员会第五届第一次主任委员会会议在武汉大学顺利召开。

会议聚焦工程训练实践课程建设和思政与劳动教育建设的最新发展趋势和热点问题，吸引了来自华中科技大学、武汉理工大学、华中师范大学、中国地质大学（武汉）、中南民族大学、武汉科技大学、武汉工程大学、江汉大学、中国人民解放军海军工程大学等37所高校及科研机构的40多名代表参加。

武汉大学本科生院副院长、教务处处长吴丹教授和湖北省高等教育学会金工教学专业委员会主任、华中科技大学机械学院党委书记高亮出席会议并致辞。随后，武汉大学大学生工程训练与创新实践中心主任陈小桥、湖北工业大学创新学院副院长汤亮、武汉科技大学工程训练中心主任蒋国璋、江汉大学工程训练中心主任杨俊杰、中南民族大学实验教学与工程训练中心副主任贺军、华中科技大学工程实践创新中心教研室霍肖、北京正天恒业数控技术有限公司总经理卢绣熔、武汉华中数控股份有限公司董事长陈吉红等八名来自不同高校和公司的代表作集中报告，展示他们在实践课程思政与劳动教育建设的经验和研究成果。

本次会议主题为以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，体现时代特征，创新体制机制，推进铸魂育人，充分发挥工程训练实践育人优势，推进工程训练课程思政建设，推进工程实践劳动教育体系构建，多措并举实现全员全过程全方位育人，推动工程实践教育高质量发展。

围绕会议主旨，此次议题涵盖：创新实践体系构建与人才培养模式探索实践；劳动教育融入课程教学的路径探索；工程训练课程思政建设；智能制造工程训练条件建设；工程训练中心建设探索与实践；体现时代特征的工程实践劳动教育建设；开源硬件+激光切割——创新电子制作；走向新一代智能机床与人才培养。

武汉大学大学生工程训练与创新实践中心主任陈小桥介绍了构建工程训练与创新实践体系的实施经验和关键要素，认为创新实践体系是人才培养计划中有机组成部分，不能简单分割，并且要高度重视学生第二课堂，学生课余时间好比“阵地”，要下力气去抢、争、夺，还要充分发挥实验室在人才培养中的作用，确立在本科教育中地位，更要坚定树立“人才培养为本，本科教育是根”的人才培养理念，在工程实践平台、实践教学课程体系建设取得了丰硕的成果，由此取得了一系列优异的学生竞赛创新实践成绩。

“切实落实高校的首要任务是人才培养，希望有更多社会资源参与高校建设，希望有更多优秀教师投入教学活动！”谈及探索创新实践的实施经验，陈小桥认为，制定相关政策，吸引校外人员参与创新实践；实验室实行全天候开放制度，鼓励教师开展各种形式的创新实践活动；考虑参与者切身利益，科学管理与考核。最后要抓住关键因素，需要领导支持，抓政策落实，把创新实践与人才培养体系紧密结合，并且以学生为主体，以培养创新精神和能力为导向。

本次会议充分体现了校企合作，联合育人的教育理念，高校服务社会发展的方向。北京正天恒业数控技术有限公司和武汉华中数控股份有限公司汇报了国家智能制造的发展趋势及发展难题，希望高校应充分发挥理论创新、科学研究的优势，培养社会企业急需的人才。会后，与会代表到武汉大学大学生工程训练与创新实践中心各个实验室进行了观摩交流，代表表示，武汉大学大学生工程训练与创新实践中心的建设，充分体现了综合型大学的特色，近几年工程实践教学发展迅猛，其工程训练创新实践体系建设日益完善，在工程实践教学与课程思政融入方面也进行有益探索，学科竞赛和创新创业成果丰硕，为全校师生提供丰富的创新创业资源。

（摄影：贾琛、王忠华）