（通讯员：王胡红）为了宣传新一轮审核评估的理念和要求，完善教学质量保障体系，进一步深入推进本科教育教学改革，提升本科教学质量，12月16日，学校召开了审核评估培训会暨2021年学院（系）状态评估工作反馈会。会议设一个主会场和两个分会场，全校各学院（系）教学副院长和教学秘书参会，本科生院副院长姜昕主持会议。

本科生院副院长姜昕表示本年度学院（系）本科教学状态评估参照了审核评估的新要求，强化了对党的领导、课程思政、质量文化及卓越教学的考察。明确学校即将接受教育部新一轮审核评估，强调各学院（系）要注重内涵建设，凝练、践行质量文化，制定各类质量标准，完善质量保障体系，注重以学生为中心，加快一流本科教育建设步伐。

校教学督导团团长傅功成作主题报告，解读审核评估指标体系，反馈本年度本科教学状态评估情况，指出学院（系）本科教学工作努力方向。报告主要分为四个部分：一是教学评估指导思想与理念更新，评估理念从教学审核评估转向教育教学审核评估，评估标准由统一水平要求转向专业人才培养目标。二是教学状态评估的内容与方法，学校依据学院（系）自评报告、职能部门数据统计和专项调研与检查三个方面对学院（系）本科教学状态进行评估。三是评估指标体系与评价参考内容，依据新一轮审核评估的要求，从党的领导、质量保障能力、教育教学水平和教育教学综合改革等四个方面制定了评估指标体系。四是教学状态评估意见的启示，对学院（系）提出应建立以学生为中心的教学目标、综合运用多种教学方式和教学方法、加强实践教学建设、杜绝教学事故、提高自评报告撰写水平等要求。

与会人员讨论热烈，纷纷表示学院（系）本科教学状态评估起到了以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的目的，今后学院（系）本科教学应加强教学建设、强化教学管理、落实主体责任、建立持续改进长效机制，努力提高本科教学质量。

据悉，学校即将启动新一轮本科教学审核评估准备工作，对审核评估的新理念、新要求、新做法开展再学习、再研究，召开审核评估工作宣讲会，分步、逐级向校内各相关单位宣讲新一轮审核评估相关精神。