（通讯员李晓锋）10月26日上午，我校在行政楼215会议室召开专题会议，研究部署习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作，同时研究审议学校“十四五”教材建设规划。参加会议人员来自包括宣传部、本科生院、研究生院、人文社会科学研究院以及36个学院（系）在内的教材建设工作委员会成员单位、新成立的学校习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作专家指导组、以及教师教学发展中心、课程思政教学研究中心、军事教研室、出版社等。学校教材建设工作委员会主任、副校长周叶中教授主持会议，副校长徐业勤出席会议。

会议分两个阶段进行。第一阶段会议研究部署了学校习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作。本科生院院长张绍东宣读了我校《关于成立习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作专家指导组的通知》。通知指出根据国家教材委员会文件精神，为扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想以及“党的领导”相关内容进课程教材，学校决定成立专家指导组，加强工作统筹指导，落实培训咨询、教材编审、教学转化等任务。

会议举行了专家指导组聘任仪式。仪式上，专家指导组组长罗永宽教授表示，专家们要认真研读《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》等文件，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、理论与实践贡献、方法论、理论品格和历史地位等方面内容，要结合学科特点研究学科理论体系转化，进而向教材体系、教学体系转化，为扎实推进融入课程教材工作提供研究指导、培训咨询等服务。

学校教材建设工作委员会办公室汇报了《武汉大学习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作方案》，提出要全面贯彻党的教育方针，明确工作内容和部门单位任务，强化工作举措的督促落实；要广泛组织学习培训，加强思政课程与课程思政建设，抓好教材编审、选用及课程教学转化，强化示范引领带动，切实提高工作实施成效。

副校长徐业勤在讲话中对推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作要提出了4点要求：一是把方向，要准确领会上级文件精神加以贯彻落实；二是促融入，要研究把习近平总书记的重要思想论述以及“党的领导”相关内容有机融入课程教材；三是建体系，要进一步加强思政课程体系和课程思政体系建设；四是出精品，要编写出版一批具有政治性、学术性、时代性特征的培根铸魂、启智增慧的好教材。

武汉大学习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作专家指导组聘任仪式

第二阶段会议研究审议了学校“十四五”教材建设规划。会上，副校长周叶中传达了国家教材委员会于10月12日召开的全国教材工作会议暨首届全国教材建设奖表彰会议精神。这次会议传达了习近平总书记、李克强总理对教材工作的重要指示批示，宣布了首届全国教材建设奖励决定，孙春兰副总理发表重要讲话。孙副总理讲话系统梳理了习近平总书记关于教材工作的重要论述，强调要深刻认识新时代教材建设的重要性和紧迫性，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持正确政治方向，坚定文化自信，切实采取有力措施，努力引导更多优秀人才编写出更加优秀的教材，为高质量教育体系的发展提供扎实的教材基础。

学校教材建设工作委员会办公室汇报了《武汉大学“十四五”教材建设规划》，回顾了学校“十三五”教材建设情况，提出了“十四五”教材建设思路、目标和工作举措。“十三五”期间，学校率先响应国家加强教材体制机制建设要求，及时出台《武汉大学关于加强和改进新形势下教材建设的实施办法》，强化了教材工作组织、制度建设；同时强化教材工作机制建设，自2018年起每年持续开展规划教材立项，不断加强教材审核把关职责，认真做好“马工程”重点教材建设与统一使用；学校在首届全国教材建设奖推荐评选中获得多项奖励。“十四五”期间，学校将全面贯彻党的教育方针，继续从教材建设和管理两方面着手，充分依靠学院力量、组织调动教师教材建设的积极性，加强与出版社、图书馆工作协同，共同做好教材编写组织、开发、审核、评价、奖励、推介等工作。

最后，副校长周叶中进行了会议总结，他强调了3方面要求。一是高度重视教材建设。要深刻认识教材的极端重要性，努力扭转教材工作局面，使其成为学校人才培养的基础环节，这既是中央的要求，也是人才培养规律的要求。二是认真履行职责使命。要从加强顶层设计做好教材规划，组织优秀教师力量承担任务，要在抓实教材选题、编写、审核环节等方面努力。三是切实健全保障体系。要完善评价机制，在职称评聘时把教材作为重要依据；加强教材审核把关，落实意识形态责任制；严格奖惩机制，切实把好教材政治关、学术关、质量关。

武汉大学教材建设工作专题会