（通讯员文婷、陈连平）为推进信息技术和外语教学的深度融合，武汉大学外语学院于10月14日举办了一场“信息技术在外语课堂的运用”分享会，程向莉等四名老师为大家展示了“雨课堂”、“云桌面”、“学习通”等教学软件在外语课堂的使用方法和运用技巧，程向莉、李圣杰、张妍岩副院长出席活动，全院近50名骨干教师参加活动。

活动开始，程向莉老师以《高级英语》课程为例，结合不同的教学环节，运用“雨课堂”展示了实时测试、弹幕互动、线上作业等环节。在老师提供支架的基础上，将教学环节层层递进，推动学生充分参与教学过程，完成导入，考察，复习等多项教学任务。“雨课堂”数据功能不仅让老师掌握学生的实时反应，追溯学生的学习轨迹，也让学生通过适度的同伴压力，激发他们的参与性和投入度，利用“雨课堂”与“学堂在线”的联动优势，来鼓励学有余力的学生进行拓展学习。

“云桌面”是武汉大学提供的虚拟桌面。苏子洲老师以阅读课和听说课为例，分享了“云桌面”在外语教学中的使用心得。“云桌面”最大的优势在于建立自己的个性定制桌面：装载符合个人和课型需求的教学软件，如听说课需要的Audition软件，收藏个人常用的教学网站，如“课堂派”等，无需每次重新搜索登陆。提前上传课件，无需装载U盘硬盘等，同时也分享了信息安全和信息同步的一些技巧，将手机，电脑，云桌面组合起来，生成一个定制化的教学生态，建设全方位的智慧课堂。

刘莹和陆朋老师以《英语演讲》和《中国文化课程》为例，介绍了如何在教学中将“学习通”和“珞珈在线”结合使用的情况，比如“学习通”的数据收集功能，因为和“珞珈在线”对接的优势，能够有针对性提供一流课程申报所需的数据，方便老师们做数据挖掘，数据分析研究和一流课程申报。另外，“学习通”的分组讨论功能，不仅可即时做到材料共享，也能实现多维度评价，包括教师评价，互相评价和自我评价等。

四位老师针对不同的课型，创造性地使用常见的信息技术，寻求技术和教学的结合点和平衡点，促进学生的自主学习和深度学习，都收到了良好的教学效果。参会老师们也兴趣盎然，深受启发，并开展热烈的讨论。在学校的支持和外语学院的推进下，外语教学的信息化与智慧化也将得到进一步提升和飞跃。