（通讯员 李园园）质量是高等教育的生命线，是高校赖以生存的根本。作为学校内部教学质量监控体系的重要环节，校教学督导团承担着督导、监督、考核、检查、评价、指导、咨询等多项职能，对学校的本科教学质量和人才培养质量的提高起着重要作用，是本科教育教学的“参谋部”。

为进一步改进我校督导工作，学习借鉴外校宝贵经验和成功做法，提升督导工作成效，7月4日-5日，第九届校教学督导团派代表专程赴中南大学、中山大学调研。调研由督导团副团长黄介生教授带队。

调研期间，双方就学校督导体制架构及工作机制、督导工作的先进经验、特色及成效、学校在督促教师改进教学效果方面的具体措施、学校对毕业设计和毕业论文的管理办法、如何有效发挥督导作用、医学专业督导的特殊性等内容展开座谈交流，从“督”和“导”两方面相互交流了认识和理解，对听课反馈、课堂评价、课程评价等共性问题进行了热烈探讨。大家都希望通过本次调研进一步加强沟通联系，共同促进学校教育事业健康发展。

据悉，今年4月，学校教学督导团刚完成换届，聘请了黄传河等30位教师为第九届校教学督导团成员。受聘以来，新一届督导团围绕教学检查、听课工作、校内外调研、审核评估、学院状态评估等工作履职尽责，组织了多次专题研讨，研究制定了2023年度校内评估方案，完成了多项校内专题调研和集体学习。本次校外调研是督导团年度工作的重点任务之一。督导团将进一步发挥本科教育教学“智库”作用，完善质量保障体系建设，推进本科教育教学质量再提升。