(通讯员 戚越 梁彤)3月30-31日，武汉大学第十一届青年教师教学竞赛决赛在教师发展空间进行。

“人才培养为本，本科教育是根。”在开幕式上，本科生院院长、教师教学发展中心主任吴丹教授强调，青年教师教学竞赛是全面展示青年教师教学水平、培育教学名师、促进各学院间教学工作交流的重要赛事。过去比赛中的获奖教师如今已渐渐成为教师队伍的中坚力量，不少教师也走上学校和学院的教学管理岗位。希望广大参赛教师以此次大赛为平台，互相学习和借鉴，提高教学质量、提升教学效果，当好学生成长成才路上的“引路人”。

首届全国高校青年教师教学竞赛一等奖得主杜莉教授也认为，武汉大学的优秀竞赛传统使一批批青年教师褪去青涩，走向成熟，让青年教师们在彼此的切磋和砥砺中坚定教育的初心与理想。

值得注意的是，不少教授、青年人才站上了此次的青教赛舞台，他们不断优化自己的教学设计、教学方法，同时将最新的科研成果融入课堂教学之中。

这是来自土木建筑工程学院的郑烨炜教授第一次参加青教赛，“这次的比赛让我收获颇丰，从学院初赛到学部赛再到最终的决赛，近一年的备赛与参赛让我在教学技能和教学理念等方面积累了许多经验。未来我也会不断提升教学能力和教学水平，用积极的态度教书，以饱满的热情育人。”

最终，经历两天的精彩角逐，来自全校6个学部的30位青年教师，经11位专家评委和10位学生评委评议，产生特等奖1名、一等奖12名、二等奖17名。

基础医学院的尹君老师通过临床病例、经典实验以及课堂绘图等形式生动地讲授了联合型学习与条件反射的相关知识；法学院的周围老师通过许多生活中常见的广告宣传深入浅出地为我们讲解了商业误导的法律规制；遥感信息工程学院的彭漪老师结合武汉大学杂交水稻育种基地的相关案例通俗易懂地为我们讲解了遥感模型监测植被生长发育的相关知识……

选手们始终“以学生为中心”，站在学生的角度进行教学设计，让知识的传授更有启发性、逻辑性、前沿性和学术性。在教学过程中，选手们十分注重学生逻辑思维能力的培养，通过问题、案例、对比和讨论等方式引导学生思考探索知识的本源，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，同时将课程思政与专业教学相结合，紧密围绕立德树人根本任务，充分发挥课程育人作用，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。

闭幕式上，徐远杰教授分享了他眼中的好课堂是什么样的，他特别强调教师在对学生人格塑造过程中所发挥的作用，同时赞扬了参赛教师在教学展示中渗透的启发式探究式教学理念和交互式的教学方式，并为教师在教学中可能存在的一些难点提出了建议。

最后，龚龑教授宣布了本届青教赛的获奖名单。

据悉，本次比赛进行了全程直播，7000余位观众在网上进行收看，部分教师到现场观摩了此次比赛。

自2002年创办以来，我校青教赛已走过20余年，在“以赛促教、以赛促学、以赛促教改”的理念下，武汉大学教师教学发展中心围绕备赛开展形式多样的教学技能培训和教学经验分享活动，在促进青年教师教学能力提升的同时，也促进爱业、敬业、精业、乐业浓厚教学氛围的形成。

在未来，武汉大学教师教学发展中心将继续前进，使教学竞赛与日常教学更加紧密地结合起来，打造具有武汉大学特色的课堂教学，努力提升我校本科人才培养的质量与水平。

(图片｜戚越、秦琦伦、管诗雨、谭萌萌、万超鹏、梁彤)