（通讯员：苏筱淳）为深入实施教育数字化战略行动，推进AI赋能智慧课程及专业建设应用，助力本科教育教学改革，不断提升教师在数字化教育时代的教学能力和竞争力，本科生院于2025年1月2日、9日、10日，共开展3场AI智能体&知识图谱创新应用工作坊系列培训，吸引了近200名来自武汉大学六个学部的教师参加。

本科生院邀请了武汉超星公司的多位行业专家在本次AI智能体&知识图谱创新应用工作坊系列培训中为报名参与的教师们进行详实生动的讲解指导。

培训会上，魏涛以“知识图谱教学创新与应用”为主题，从教育部的教育战略出发，介绍了智慧课程建设的重要作用，并以此引出知识图谱在教学中的创新与应用。他提出：智慧课程的亮点在于“知识图谱+AI”，而知识图谱的作用主要表现为“知识点结构化、反应教学设计、知识点共享、精准化教学”四个层面，其中最具有开创性的是“精准化教学”，通过标签化内容，以及结合后台使用数据，可以精准量化全流程各环节的教学情况，为课程优化提供参考。此外，魏涛老师还从AI智能体赋能以智助教、学、管、研等方面展开讲解了AI工作台和智慧引擎的使用方法与使用场景，为开展多样化定制教学提供了借鉴。

魏园以“AI智能体赋能以智助教、学、管、研”为主题，从精准教学的角度展开宣讲，她以不同类型和功能的数据为切入点，通过真实课程的真实教学数据，对智慧课程不同板块的特点和用途进行了可视化呈现，她从教师端和学生端分别展示了智慧课程的界面，以及不同应用场景中的使用逻辑。她提出：AI工作台和知识图谱只是技术在智慧课程中的呈现形式，创新还是要落实在具体的教学应用中，教学过程中产生的数据和成果才是一门智慧课程创新的关键所在。

金黎瓅以“知识图谱升级与后期维护”为主题，介绍知识图谱升级和后期维护的相关内容。她提出：智慧课程和知识图谱的建设不是一朝一夕就能完成，需要在后期不断地进行调整与完善，积累教学资料和教学经验。金老师从实际课程出发，结合具体的图谱案例进行实操演示，简洁明了地呈现了知识图谱的升级与维护方法。

在工作坊的交流答疑环节，参加工作坊的老师们积极提问，针对自己在听讲与教学过程中的疑问，与各位宣讲教师和现场工作人员展开深入探讨。

本科生院积极推动“以智助学、以智助教、以智助管、以智助研”，通过开展AI智能体&知识图谱创新应用工作坊系列培训，将不断提升教师的数字化素养能力，助推教师队伍建设，赋能教师专业发展，加强智慧课程建设。之后，本科生院还会加大校内课程及专业知识图谱建设立项，让更多的课程和专业能加入到AI时代的行列。