（通讯员：陈苏一）第四届全国课程思政教学研究示范中心建设研讨会于2025年1月20日—22日在哈尔滨举行，本届研讨会由教育部高等教育司指导，全国高校教师网络培训中心主办，哈尔滨工业大学承办。武汉大学课程思政教学研究中心副主任黄海兰教授及本科生院相关人员受邀参加了本次研讨会，黄海兰代表武汉大学课程思政教学研究中心以“新时代，新思维，新融合——武汉大学深化习近平新时代中国特色社会主义思想与专业教育一体化探索与实践”为题作专题报告。

    在报告中，黄海兰主要围绕三个方面进行了分享：首先，她深入解读了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵与体系架构，并探讨了如何利用这一思想的强大动力来提升课程思政的质量，强调将其有机融合至专业教育中的重要性，同时提出了具体的融合策略和基本原则。接着，她详细介绍了武汉大学课程思政育人理念和体系构建，展示分享了武汉大学近年来推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入专业教育的创新举措及典型案例。最后她从“深化认识，强化引领”“协同联动，强化机制”“理论研究，强化成果”“数智赋能，强化创新”“数智赋能，强化创新”“优化路径，强化评价”“打造平台，强化共享”六个维度详细介绍武汉大学在探索和创新课程思政实践路径方面的努力与成果。

本届研讨会以“推进习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入专业教育”为主题，旨在深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入专业教育，促进广大教育工作者深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和实践要求，探索将其有效融入专业教育的新路径、新方法，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。华南理工大学、华东师范大学、清华大学、厦门大学、山东大学、上海大学、天津大学、华中农业大学、东北大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、同济大学、武汉大学等15家国家级课程思政教学研究示范中心的负责人和专家学者进行了分享交流。研讨会上还发布了“全国课程思政教学研究示范中心发展共同体”，共同体将探索课程思政教育教学的多元模式，加强共同体成员高校之间的相互交流、协作与支持，建立课程思政教育教学交流长效机制。