由外语教学与研究出版社主办的“2024年全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”第一期于2024年7月15-16日在北京外国语大学国际会议中心举行。我校大学英语部教学骨干顾向明老师与浙江大学何莲珍教授、北京外国语大学张虹教授、杨莉芳副教授以及河北大学高华副教授等受邀发言，深入剖析外语教材建设原则与方法，探究外语教材分析与使用策略，展示教材使用优秀实践案例，探讨新形态外语教材建设思路与方向，梳理教材研究发展历程与研究热点。

本期研修班以为“敢为，善为，有为” 为主题，助力外语教师开拓视野、磨练本领、展现作为。来自全国170余所院校的220多名教师汇聚一堂，共同探讨教材理念、挖掘教材内涵，优化教材使用、思考教材研究，以期助益外语教材编写质量与使用效果提升，切实发挥教材育人育才功能。

作为本期高级研修班主讲专家之一，顾向明老师做了题为“WeModel的实践与思考─以《新标准大学英语》为例”的大会发言。从新时代赋予大学英语教育新的使命出发，顾向明老师谈及新时代大学英语教材的选择标准，并特别强调在使用教材时，教师需要发挥能动性，对教材进行二次开发，真正做到“用教材，而不是教教材”。此外，顾向明老师以《新标准大学英语》（第三版）为例，从四个维度阐释了基于POA理论开发的具有校本特色的“WeModel”教学模式，并结合生动的教学实施案例，示范WePrepare、WeExplore、WeCreate、WeEvaluate等环节丰富多元的活动设计，并探讨如何有效促进产出，如何有效促进每一位学生的参与。通过单元教学案例，顾向明老师展示WeModel教学模式和活动设计，引导研修班教师充分挖掘教材、合理改编教材，从而提高学生学习积极性和课堂参与度。

在小组汇报成果环节，顾向明老师作为点评嘉宾对于提交的两个教学设计方案给予了针对性点评和指导性建议，帮助研修班教师提高教材的使用能力。

顾向明老师在本次研修班的大会发言向全国高等学校外语学科的广大同仁们展示了武汉大学大学英语教学改革的阶段性成果—“WeModel教学模式”，并展现了武汉大学大学英语教学与改革的风采。