（通讯员：秦平）近年来，遥感信息工程学院持续发挥学科优势，不断深化大类培养改革，全面提高人才自主培养质量，着力完善人才培养体系、造就学科拔尖创新人才。从2018级开始，学院按照执行“大类招生、大类培养、分专业授学位”的培养方案，以培养适应社会主义现代化建设需求的拔尖创新人才为目标，在本科生大类培养过程中，注重做好大类招生与专业分流的有机结合，将“厚基础、宽口径”的大类培养理念贯彻到全过程。新生进校时不分专业，在公共基础课、专业大类平台课、通识教育课上经过一年半的打通式培养，之后可按照个人兴趣、发展方向自由选择专业方向，在大类培养的基础上，开展更加系统的专业培养。

公开宣讲交流，做好本科生专业分流指导

为进一步做好遥感科学与技术大类本科生专业分流指导，让本科生充分了解学院各专业及方向的基本情况和发展前景，更好地选择适合自己的专业及方向，2023年9月21日下午，学院组织召开了“2022级本科生专业分流宣讲会”。学院主管教学的副院长、各系主任或副主任、教学管理办公室主任出席会议，2022级全体本科生参加活动。

会上，副院长龚龑教授详细阐释了我院专业及方向选择方案、流程安排。毛飞跃、李彦胜、桂志鹏、毛庆洲、张鹏林、黄玉春老师分别代表遥感科学与技术专业的遥感信息工程方向、摄影测量方向、地理信息工程方向、遥感仪器方向、地理国情监测方向、空间信息与数字技术专业做宣讲。他们围绕各专业方向的基本情况、师资队伍、研究领域、发展前景、就业去向等进行了全面详实的介绍。

开放专门平台填报，给予学生充分考虑时间

为进一步落实遥感信息工程学院本科生专业分流工作细则，学院在网站、年级QQ群发布《关于2022级本科生填报专业（方向）志愿的通知》，2022级在籍同学登陆学院自主开发的“爱遥感”学生事务服务云平台，在“学业——我要选专业”功能页面进行填报。按照学院专业分流工作细则，每位同学均自主填报志愿，提交成功后系统会显示所提交的志愿信息。在系统开放的15天时间里，学生们可自由修改志愿，最终以系统关闭前最后一次填报的志愿信息为准。

以学生为中心，充分尊重学生兴趣和意愿

在学生填报专业志愿结束后，遥感信息工程学院本科生专业分流工作组召开专题会议讨论相关情况，并提交学院党政联席会讨论。在充分尊重学生第一志愿、考虑专业及方向可持续发展、有利于教学活动的原则下，经学院党政联席会研究，确定我院2022级本科生专业及方向选择结果，并在学院网站公示10个工作日。

据悉，在2023版本科培养方案中，遥感信息工程学院将继续发挥大类招生培养优点，以学生培养为中心，实现各方向的师资、公共课、大类平台课等开放共享，促进各专业方向之间相互贯通。在人才培养过程中，学院持续通过各系主任或副主任、班级导师、教学秘书、辅导员和各系任课教师形成合力，为学生发展提供有力支持，帮助同学们做出适合自己的专业方向选择，更好地发挥学习主动性和创造性，成为顺应新时代发展的拔尖创新人才。