（通讯员：刘潇 王旭） 为响应学校“教与学的革命”珞珈论坛活动，围绕拔尖创新人才培养主题，资源与环境科学学院环境科学与工程专业部分骨干教师于2023年9月15日在学院220报告厅就本专业拔尖人才培养，人工智能发展对教学的启发等内容进行了充分讨论。

讨论主要聚焦于以下几个方面。一是现有课程体系不能与时俱进。随着时代发展尤其是智能化、智慧化技术日新月异，环保企业已经将人工智能在实际工程领域进行了大量应用，然而，本专业的课程体系和知识体系对相关内容涉及很少，导致本专业毕业生对相关知识缺乏，难以胜任相关工作，亟需补齐相关专业课程内容。二是结合工程认证要求，积极推进日常教学工作与工程认证工作的衔接，为后续工作打下基础。三是目前课程体系中有很多课程内容重复，比如环境监测与仪器分析等课程。四是如何利用现有师资队伍完成对课程信息化内容地改造。五是未来新引进人才的标准应将环境人工智能研究方向作为重要的考量指标。

通过讨论，环境科学与工程专业准备在培养方案和教学计划中增加环境智能化课程，更新知识体系，同时积极引进环境监测、环境污染治理、环境保护决策、可持续发展等方面具备人工智能研究的高水平人才，为国家资源环境建设输送拔尖人才。