(通讯员:侯胤荣,何晓琴)五月已是毕业季,武汉暑热难消,为八年制的医学生心头再添一团火。五年的本科生活后我该怎样完成身份转变踏入科研?两三年的研究生之后我又将何去何从?武汉大学第一临床学院于2023年5月30日,在第一阶梯教室开展2016-2021级临床医学八年制学业指导活动为同学们答疑解惑,本次会议由教学办公室副主任卢章洪老师主持,教学办公室主任孟庆涛老师、教学分党委书记杨劲老师及本科生办公室全体老师出席本次会议。
卢章洪老师主持学业指导活动
杨劲老师开场致辞
杨劲老师开场介绍学院对八年制学生高标准严要求,殷切期望八年制的同学能成为具有高素质、高水平的优秀科研人才和专业技术过硬的医务工作者。然而八年制学生毕业困难的问题数见不鲜,同学们要看到往届学员良莠不齐,做到见贤思齐,以之为参照明确自身规划,见不贤而自省,以之为鉴修正不足。并由此介绍了两位往届优秀八年制毕业留院的老师——来自心内科的何文博老师和神经外科的綦仰之老师分享经验。
何文博老师分享经验
首先,2004级八年制的何文博老师立足自身学习工作经历,采用三阶段式分享经验,主要面向本科生展开。他认为本科生阶段应夯实基础,注重知识、理论、技能的全方位培养;研究生阶段两手抓,一方面临床学习,要做到将所学知识应用于临床,也要勤练操作技能,注重实践的同时形成终身学习的理念。另一方面科学研究要建立科学思维,学会方案设计,掌握实验技术;毕业后阶段做好职业规划,确定自身走临床还是科研道路。
綦仰之老师分享经验
紧接着,2013级八年制的綦仰之老师先沿着时间轴分享自身进入研究生后的历程,侧重向研究生讲解,浅析文章投递时间,劝诫同学早做打算。之后着重分享博士后的申请及学习经过,谈及博士后的注意事项,包括留院情况、启动资金、出站条件等事项的细节。最后提及合作共赢的科研心得,鼓励同学们打开思路,积极合作。
郭雯君老师讲解八年制毕业要求
随后,郭雯君老师就八年制毕业要求相关问题进行了说明,她指出目前使用的两版培养方案有所差别,并就其中学分问题、毕业资格论文问题展开讲解。此外介绍了2013至2015级目前毕业情况,再次声明毕业形势严峻,希望同学们重视学业,认真准备。
孟庆涛老师总结
会议最后,孟庆涛老师对前面经验分享和毕业要求讲解做出总结,提出以下几点要求。一、八年制学生以毕业为基本目标,用三年奔跑追他人六年的历程,不可轻易懈怠;二、争做拔尖、创新型人才,要脚踏实地基础扎实,也要目光长远具有国际视野;三、要把握机遇、主动谋划,以自己国外科研经历为引,告诉同学们更积极主动才会有更多的机会。
会毕已是傍晚,微风习习散去几分燥热,与会同学再不似之前焦虑。杏林本为济世栽,医学生在这片愈发繁茂的林子里疾行不免失了前路,学院各级领导老师关心学子学业,不断总结工作经验,探寻育才方式,这已是本学期第三次八年制的大班会。幸而老师们润物有声、言传身教,及时为同学们指明道路,再添助力。
供稿:第一临床学院
鄂公网安备 42010202000961号 鄂ICP备20013940号