（通讯员：黄睿涵）为全面提升本科生综合素质，深入了解其他院校的本科教育的成就和经验，感悟中国哲学之精妙，5月20日至21日，武汉大学哲学学院组织开展了“参访岳麓书院，体悟中哲智慧”研学活动。哲学学院中国哲学（国学）教研室沈庭老师，兼职辅导员邓玉红、龚佳欣带领8名同学赴湖南长沙，与湖南大学岳麓书院人文科学实验班的老师、同学开展座谈会。

湖南大学岳麓书院哲学系副主任陈之斌老师首先向我院师生简要介绍了岳麓书院目前的学科设置、师资力量等基本情况。随后，来自岳麓书院人文科学试验班2020级、2021级、2022级的十多位学生代表，就哲学系的课程内容、培养方案、学习方法等内容，与我院师生进行了深入交流与探讨。岳麓书院创建于北宋开宝九年，是我国古代四大书院之一。如今，这座承载千年历史的文化殿堂，亦是海内外著名的中国传统文化研究重镇和人才培养基地。通过学术座谈会，我院师生进一步了解到湖南大学岳麓书院的治学风格，并且与岳麓书院师生深入互动、切磋琢磨。

5月21日，我院师生一行前往湖南省博物院和橘子洲参观。湖南省博物院所藏的长沙马王堆汉墓珍品，不仅是湖湘文化的杰出代表，亦是中国优秀传统文化的瑰宝。各位同学们从藏品中感受先民对生死的思考、对宇宙的认识，与先哲在历史中对话。

参观橘子洲的毛泽东青年艺术雕塑给师生留下了深刻印象。立于洲头，同学们切身感受到革命领袖对国家命运的感慨和以天下为己任的责任感，以“问苍茫大地，谁主沉浮"的豪迈之气奋发向上、蓄志进取，立志学习伟人品格精神，投身于新时代的国家建设中去。

研学结束后，同学们受益良多，纷纷分享自己的感悟。

古丽米拉：非常感谢学院给我们这次机会去长沙岳麓书院开展2日游学实践活动，相信每个人的感受都是深刻且多样的。到达长沙后，第一站我们前往千年学府——岳麓书院，在书院人文班同学们的讲解下，见证了历史长河中中国教育的一步步更迭，感受到长沙三千多年历史的文人气韵。在随后与书院人文班的同学们的交流学习中，了解了彼此的培养模式和教育传统，收获不少。第二天则跟随大家前往湖南省博物馆感受中国历史的厚重，前往橘子洲头看湘江北去。行程短暂却收获满满，所幸我们这个年纪只是"同学少年，风华正茂"，向哪里走都是向前走，希望大家都能尽可能鲜活饱满地度过每一天。

李静：在岳麓书院的参观让我感受到了自然风光对人的滋养。正如书院的对联所写：岳麓峰头朗月清风太极悠然可会，登赫曦台上衡云湘水斯文定有攸归。佛家也认为自然中本就隐含妙道，清风朗月，高台行云，都在冥冥中引导我们的心灵。在与自然高度隔绝的现代社会，本次研学活动让我看到了先贤寄情山水陶冶性灵的遗风。

马楚楚：岳麓书院在岳麓山的脚下，一到书院就感受到一股书香气息，在湖南大学学生代表的介绍下，我们对书院有了一个整体的认识，游走下来发现岳麓书院比我预想中大很多。在和岳麓书院的学生的交流中，我感受到岳麓书院满满的诚意和对哲学建设的渴望。

马可：通过本次长沙实践，使我能够亲身感受岳麓书院这个古老学府散发出的人文底蕴和生命力，着实不虚此行。在和湖南大学岳麓书院的学子的座谈中，我们交流了各自的课程结构和学习状况，收获颇丰。通过对湖南省博的参观与橘子洲头的游览，长沙这座城市的丰富历史底蕴与红色革命形象也在我的脑海中留下了深刻印象。

谢一嘉：一次很有意义的活动。游览岳麓书院的环节是由湖大的学生专门负责讲解的，穿插了许多理学在湖湘地区发展的文献史料介绍；随后的交流活动中也了解到不同学校多元的培养路径，重视和历史学科的结合，我们结识了一群同样志趣的新朋友，难能可贵的经历！第二天参观省博和橘子洲头，充分体会到了湖湘地区的文化底蕴。

黄睿涵：感谢学院组织本次研学活动。在游览岳麓书院的过程中，我深深体会到了湖南大学的底蕴。也感谢湖南大学人文科学实验班的老师、同学，在与他们沟通、交流的过程中，我对彼此的培养方案都有了新的认识，也受到了新的鼓舞。

黄琳睿：本次长沙之行以参观岳麓书院、领略湖湘文化为主题，使同学们充分体验研学旅行的乐趣，发挥游学并重的显著功用。位于长沙市岳麓区的岳麓书院作为千古闻名的四大书院之一的“活文物”，是当今唯一还在办学的书院。赫曦台之上，有朱张讲学、题诗作赋的风姿；九龙匾之中，方显现“道南正脉”的学术迁移道路。无论是书院中匾额、楹联的考究，还是流水、亭台的建筑，无一不内涵丰厚的文化底蕴。看今日之风，实践队还前往湘江中部，橘子洲头，一览伟人风貌，伫立洲头，江面开阔，毛主席曾作《沁园春·长沙》感怀革命，抒写旧忆。结合独具匠心的雕像构造，以32米的总高度、83米长、41米宽，纪念青年时期的毛主席、83岁逝世的伟人以及41年执政时间，此地更加展现出对于一代伟人的深切怀念与至高崇敬。通过本次实践活动，大家一起参观、游览，学习知识，携手并进，在集体活动中收获校园之外的新意与乐趣。

杨章轶：周六参观岳麓书院的经历给我留下了深刻印象。在三位书院同学的精彩导游下，我了解到了岳麓书院的深厚历史和文化传统。在后来座谈会的交流中，我了解到了岳麓书院由史哲两个专业构成，两个专业之间相互沟通，具有很好的文化学习氛围和融贯的培养方案，这也启示我在今后的学习中也要尝试扩展知识面，尽可能努力达到融会贯通。

本次活动我院师生受益匪浅，在交流、游览过程中加深了对哲学学科的理解，厚植学习报国于内心，将哲学融入服务社会之中。