（通讯员：吕莹颖）教材是知识传播的主要载体，是教师教学、学生学习的重要工具，是立德树人工作的重要基础。为进一步推进学院教材建设工作，全面提高人才自主培养质量和学科建设水平，近期，政治与公共管理学院举行了教材建设工作推进会。武汉大学教材建设中心主任李晓锋、武汉大学出版社责任编辑黄金涛到会交流指导，学院党委书记梁涛、院长刘伟教授及各系教师共二十余人参加会议。学院挂职副院长容志教授主持会议。

会议伊始，梁涛书记代表学院班子向李晓锋主任和黄金涛编辑的到来表示衷心感谢，向多年来积极参与教材建设工作并付出辛劳汗水的各位老师表示诚挚慰问。她指出，党的十八大以来，国家对教材建设工作高度重视，明确教材建设是国家事权，习近平总书记对教材建设也作出一系列重要指示批示，强调要从维护国家意识形态安全、培养社会主义建设者和接班人的高度来抓好教材建设。我院政治学和公共管理两个一级学科都有着长期、深厚和优良的教材建设传统，陆续出版了多种具有全国影响力和学科标识度的知名教材。总结成功经验、接续优良传统、打造精品教材，正是学院召开本次推进会的初心和本意。希望各位老师利用这次会议的契机充分交流分享教材编写经验、明确编写各项要求，希望各系认真摸清家底、合理规划，做好教材建设的组织工作。

随后，武汉大学教材建设中心李晓锋主任从高质量教材体系的重大意义、结构内容和建设路径三个方面介绍了推进新时代教材建设工作的顶层设计和指导方针。他指出，高质量教材体系对于落实国家事权、建设教育强国、文化强国、培育时代新人具有重要意义。他以一些优秀、具体的教材编写内容为范例，指出高质量教材体系包含中国特色的思想价值体系、世界水平的学科知识体系、时代特点的教材资源体系以及治理效能的教材治理体系，是一个有机的系统和整体。在建设高质量教材时，要坚持马克思主义指导地位，严把教材思想价值体系的政治方向；要坚持扎根中国、胸怀天下，坚持大教材观和系统观念，构建中国自主、世界水平知识体系和教材体系，丰富教材资源体系，推进教材治理体系现代化。

武汉大学出版社黄金涛责任编辑从技术规范的角度对教材的编写和出版进行了辅导和讲解。他指出，第一，编写教材要统筹考虑教材的科学性和易用性，从更好地服务学生和老师用书的角度出发，在体例设计、文字表述风格上做好前期规划，这对于编写一本好的教材至关重要。第二，在具体的编写过程中，作者要注意出版的一般规范，特别是文字规范、排版层次要求、图和表的规范问题、注释和参考文献的规范问题等几个方面，如果能够在编写过程中注意这些问题，那么编辑出版过程会更加顺利。

随后，武汉大学习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作专家指导组专家、政治学与行政学系党支部书记吕普生教授就党的二十大精神进教材工作进行了专题交流。他认为，对于学院政治学、公共管理两个一级学科而言，做好党的二十大精神进教材工作，前提是要深入研读党的二十大报告，目标是要全面贯彻党的教育方针，通过合理制定教材修编方案，结合人才培养的实际需要，政治、经济、社会或国际发展的前沿趋势以及国家治理的大政方针积极谋划和推出新编教材。在科学把握教材质量标准方面，他建议教材可以参考一流本科课程“两性一度”的标准，即高阶性、创新性和挑战度来进行编写。

接下来，政治学与行政学系副主任曹龙虎副教授、国际关系学系主任冯存万副教授、公共事业管理系主任孙菊教授、行政管理系副主任王少辉副教授和公共经济与社会保障系副主任薛惠元副教授先后就各专业的教材建设情况进行了交流发言。他们首先介绍了各专业历年来教材建设的成绩和经验，梳理了目前正在编写的教材情况；其次，介绍了各专业在“十四五”期间的教材建设规划，并就各系教材建设工作普遍面临的问题进行了讨论，包括如何把握教材的稳定性、前沿性之间的平衡，版权申请困难等。大家纷纷表示，一方面要在各专业内进行广泛深入的组织动员，继续推进教材建设工作迈向新台阶，另一方面也希望武汉大学教材建设中心、武汉大学出版社以及学院能为教师的教材选题、编写、出版等工作提供更多帮助。

在经验交流环节，张星久教授与张亮教授结合多年承担教材编写工作的实践，从专业、学科的角度详细畅谈了教材的写作经验与心得体会。张星久教授主编出版过《中国政治思想史（古代部分）》、《中国政治思想史（近现代部分）》等教材，近期主编的教材《中国政治制度史》已于2022年底由高教出版社出版发行。他认为，高质量的教材对于人才培养非常重要，好的教材往往能够影响几代人，能够影响学生的一生，因此，高校教师要十分重视教材的选择和编写。同时，由于编写教材需要查阅大量学术资料，构建完整的课程体系，并对相关问题进行深入学术思考，因此教材写作也十分有助于提高教师的科研能力，编写教材的过程同时也是学术问题不断被发现的过程。他以自己的亲身经历告诉大家，精心撰写教材的过程能够夯实教师的专业基础，提高融会贯通的能力，以及培养学术批判眼光，是教师专业发展的一项重要工作。

张亮教授主编出版过《卫生事业管理学》《管理学基础》等教材，目前正在主持修订全国高等学校卫生管理专业“十四五”规划教材《卫生事业管理学》。根据多年的工作经验，张亮教授也强调了教材在本科教育过程中的基础作用，认为教材对建构本科生知识基础和价值体系有非常重要的作用。他介绍了卫生管理专业规划教材编写的特点，并就“如何编写中国特色教材、如何进行知识创新”等问题谈了自己的看法。他指出，教材编写与学科建设有密切相关性，可以通过定期举行研讨会等学术交流活动梳理学科脉络，为教材编写提供借鉴参考。

随后，参会老师围绕党的二十大精神进教材，教材的知识性和思想性，教材的周期性修订、基础性学科教材的传承以及前沿性教材的创新等内容进行了热烈的讨论和交流。

最后，院长刘伟教授作了总结发言。他介绍了此次教材建设工作推进会的筹备和召开背景，以及学院对于教材建设工作的整体考虑和谋划。他强调，教材是课程教学的核心材料，是教育的重要工具，也是教师科学研究的重要成果。近年来在职称申报、专业评估、人才申报和学科建设等多种评价体系中，教材的重要性越来越高，地位越来越凸显。我院历来重视教材建设工作，在教材编写和出版方面有着良好的基础，各专业都已出版过有影响力和标志性的重点教材，这些都是我们学科和专业建设的优良传统和宝贵成果。在新的形势下，我们要充分认识教材建设工作肩负的时代使命，提高政治站位和思想认识，将党的理论创新和科学研究的最新成果及时吸纳到教材之中，提高教材的科学性、思想性和前沿性。要能够坐冷板凳，长期积累、精雕细作、善作善成，在教学和研究过程中反复锤炼，磨砺出经得起时间检验、体现武大政管气派的优质教材。还要通过教材建设工作建构中国特色的政治学、公共管理学科体系、学术体系和话语体系，提高教学水平、促进科学研究、推动学科发展。