（通讯员：王婧玥）5月19日下午，文学院2023版培养方案修订研讨暨工作布置会在振华楼一楼多功能会议室举行。本次会议由裴亮副院长主持，于亭院长、李寒光副院长、学院教指委全体委员、各教研室正副主任、部分青年教师代表以及院本科办工作人员参加了会议。

裴亮副院长首先整体分析了现行2018版培养方案存在的包括专业课不够精简、学科交叉融合程度不够等结构性缺陷。指出从目前征集到的学生意见来看，现行方案还存在“因人设课”、课程体系缺乏逻辑关联、课程归属板块不够明确、课堂设计轻视实践教学和课外指导等问题。

裴亮强调，本次培养方案的修订工作需要贯彻学校本科教育教改的总体精神，牢牢把握本科教育“立德树人”的根本任务，秉持“强化基础、鼓励创新、拓宽口径、促进交叉”的原则，同时在课程结构上深化专业内涵，加强通识教育和专业教育的融合。2023版培养方案将增设跨学院公共基础课程，同时对专业准出课程做出较大调整，采用“3+X”的培养模式，对大类学生实行至少三个学期的统一培养，进一步落实“厚基础、宽口径、博雅型”的育人模式。

为了通过培养方案修订工作，促进“双一流”建设工作的有效推进，裴亮副院长介绍了相关兄弟院系的改革举措。他指出，北京大学的汉语言文学专业的大类平台课程贯通文史哲，十分重视宽口径培养，其课程模块的设计也十分明晰；北京师范大学将课程分为通识教育和专业教育两大板块，学分比例接近1：1，并在课程设计中体现“去概论课”的设计理念，重视经典研读。华东师范大学中文系的大类核心课也特别重视逻辑学、文明论的讲授，重视本科人才人文基础素养的全面培养。这些学校培养方案的成功经验和培养模式，可为构建和优化武汉大学文学院的人才培养体系提供有效借鉴。

关于本科人才培养方案修订工作的具体部署。裴亮指出，在学校总体框架的指导下学院将计划从四个方面进行改革：一、精简大类平台课程门类，实施平行班小班化教学；二、夯实专业核心课程基础，推进准出课程整合升级；三、专业选修课模块化设计，提升课程体系的清晰度；四、加强实践教育与专业教育的有机融合，构建科教协同、学用结合的培养模式。最后，他提出希望各教研室的老师们会后组织内部交流会，深入研究、充分研讨、集思广益，拿出真正能促进学生长期发展、经得起历史检验的高质量培养方案。

随后，教指委委员涂险峰教授，各教研室主任、研究所所长，以及青年教师围绕大类平台课的设置、专业必修课的课程性质、具体课程的学分安排等问题，展开了热烈讨论。

最后，于亭院长总结会议并特别强调，本科培养方案是立院之本。方案的修订需要明确文学院培养本科人才的目标，要体现我们课程建设与专业发展的最高水准。要通过加强课程之间的知识逻辑和明晰课程体系的模块结构，来有效解决现行培养方案中的弊端和问题。新的培养方案要以高水平人才培养为中心与根本旨归，建设精品课程。

本次会议是武大文学院2023版培养方案修订全面启动的关键起点，以教育部本科人才培养的总体要求为纲领，以武汉大学培养方案修订总体意见为指导，在广泛征求师生意见、积极总结各方经验的前提下，学院本科办将完善初步方案，进一步在院内组织师生反复讨论，最终打造一套能激发教师“教”与学生“学”的双重积极性，推动学院拔尖人才培养工作有效推进的新方案。（摄影：刘嘉雄，审核：李寒光）