（通讯员：余智涛）7月5日下午，本科生院理论学习中心组集中学习了《中共武汉大学委员会关于向李德仁同志学习的决定》，本科生院院长吴丹主持会议，院全体党员中层领导干部围绕习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会和两院院士大会上重要讲话精神，深入开展向李德仁同志学习的活动，进行了热烈的讨论。

本科生院院长兼武汉大学教师教学发展中心主任吴丹：6月24日，我校两院院士李德仁教授荣获国家最高科学技术奖，是全国科技界的喜事，是对李德仁院士为我国空天事业发展重要贡献的最高肯定，也是武汉大学的荣光。李德仁同志始终与党中央保持一致，坚定不移听党话、跟党走，以实际行动践行一名优秀共产党员的忠诚、责任与担当。作为著名的摄影测量与遥感学家，他一直致力于提升我国测绘遥感对地观测水平，为我国高精度高分辨率对地观测体系建设作出了杰出贡献。他坚持为党育人、为国育才，坚守在教学科研一线，为党和国家培育了大批杰出人才，桃李满天下。他为我国科学技术进步、拔尖创新人才培养、经济社会发展、国防现代化建设作出突出贡献。李德仁同志是全国科教工作者践行科学家精神、教育家精神的典范，是武汉大学全体党员干部、师生员工学习的楷模。我们要学习李德仁同志坚定信仰、心有大我的家国情怀，学习李德仁同志勇攀高峰、敢为人先的创新精神，学习李德仁同志乐教爱生、奖掖后学的育人风范，学习李德仁同志不懈奋斗、无私奉献的崇高品质。我们要锚定2035年教育强国、科技强国、人才强国建设目标，接续砥砺奋斗，练就过硬本领，为加快建设中国特色世界一流大学，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗。

本科生院副院长兼教务处处长陈学敏：李德仁院士用自己的切身行动诠释了“科学家应该怎么爱国，以何种方式爱国”这一重大人生课题。李院士既是科学工作者的楷模，也是教育工作者的表率。作为科学家，李院士胸怀祖国，在科研中瞄准前沿，奋力开拓，不断创新，推动了中国由遥感大国向遥感强国的跨越式发展，尽管现已85岁高龄，但依然活跃在科研一线。作为教育家，李院士把学生的建树看作自己最大的成果，他总能创造各种条件将年轻人放到重大项目攻坚第一线，通过这种方式为党和国家培养了一大批科技人才。迄今为止，他培养的博士研究生就有200多名。他还坚持给本科生上基础课，几十年如一日，满满的教育情怀，值得我们深深敬仰和认真学习。

本科生院副院长兼招生工作处处长吴奕：李德仁院士是一位“大先生”。他始终以国家重大需求为导向，持续创新，带领团队专注于解决卡脖子难题，为我国高精度高分辨率对地观测体系建设作出了杰出贡献。他也是一位好老师，始终坚守教育初心，扎根三尺讲台，坚持数十年给本科生上基础课，成为全国育人佳话。他将800万元国家奖励全部捐给学校，用于支持创新人才培养。李德仁院士积极支持招生工作，2024年1月以来先后5次为高中学生作报告《从小立大志，长大做栋梁》。他的报告极大激发了高中生的爱国情怀、科学梦想。

我们要向李德仁院士学习，立足本职岗位，大力宣传李德仁院士事迹，讲好武汉大学空天信息强校故事；加快拔尖创新人才培养，坚定学生家国情怀，夯实基础，胸怀国之大者，磨砺真本领。。

本科生院副院长兼质量处处长姜昕：结合学生时期聆听李德仁院士授课的经历，我们要学习李德仁院士爱我中华、兴我家邦的爱国情怀，学习他时时刻刻心怀国之大者，始终致力于高水平科技自立自强，勇于创新，勇攀高峰的科学精神，学习他八十几岁高龄仍奋斗在教学、科研一线，报国育才，带领团队勇挑重担，永不停歇的奋斗精神。在今后的工作中我们不仅要用这种精神时刻鞭策自己，同时，要把这种精神和事迹在课程思政内容设计和案例教学上有所体现，用身边的人，身边的事，引导学生牢固树立国家责任感，将个人理想与国家发展伟业和民族前途命运紧密联系在一起，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，为党和国家培养更多优秀的社会主义建设者和接班人。

本科生院综合办公室主任白玉：这次李院士获得最高奖项不仅是对其多年来科技创新贡献的充分肯定，更是继习近平总书记给学校重要回信之后，党和国家对武汉大学事业发展的再次激励，作为武大的一名普通老师深感自豪。李德仁院士在中国共产党建党一百周年时亲笔写下的题词作品：“活到老，学到老，干到老，为党和人民奉献到老”，我认为有两层含义，首先是要做一个始终抱有学习态度，积极进取的人，永远保持清醒的头脑，积极学习，不断提升个人素养；其次是对国家，要爱我中华，兴我家邦，为国家和人民奉献到老，要勇当工作重任，在工作中不断磨砺自己的本领。

本科生院教务处副处长漆玲玲：李德仁院士勇于创新，不仅在测绘遥感领域提出了多项前沿理论，还不断将这些理论应用于解决实际问题。在人才培养方面，李德仁院士始终以培养下一代科学家为己任，不仅吸引了大量学子投身测绘遥感科学，还亲自带领学生参与科研项目，让他们在实践中成长。这种身体力行的教育方式，无疑为中国乃至全球的测绘遥感科技人才培养做出了巨大贡献。李德仁院士具有远大的战略眼光，不仅关注当前的科研成果，更着眼于未来科技的发展趋势，这种前瞻性的思维和宏大的项目规划，展现了他对于科技进步与国家发展紧密相连的深刻洞察。我们要向李德仁院士学习，特别是今年围绕学校“人才培养年”主题，立足本职工作，奋发向上，为学校的拔尖创新人才培养努力贡献自己的力量。

本科生院教务处副处长敖微微：李德仁同志作为我国杰出的测绘学家和教育家，他的事迹和精神为我们树立了光辉的榜样，我们要以他为榜样，坚定信念，心有大我，在科研工作中把国家的需求放在第一位；学习李德人同志勇于创新，敢人为先的创新精神，勇于对前沿问题展开研究；学习李德人同志乐教爱生的育人风范，对学生在学习和生活中加强关心爱护；学习李德仁同志的无私奉献，为学生和老师做好服务工作，努力在自己的岗位上做出更大的成绩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。

本科生院质量管理处副处长王丹：李德仁院士在学术研究中不断探索新的领域和方法，推动了摄影测量与遥感学科的发展。我们应该学习他的创新精神，不断探索和尝试新的方法和思路，我们要有底气，有信心继续引领，既要按照学校的整体布置，领导的指示完成工作目标，更要解放思想，开拓思路，为本科教育教学走在全国前列时代前列贡献智慧和力量。此外，我们还要学习李院士心有大我的家国情怀。文件中特意提到了李院士的家训“爱我中华，兴我家邦”，这也是他能够取得伟大成就的重要原因。作为领导干部更要做表率，不但要管好自己，还要管好家人。

李德仁院士是一位优秀的科学家和教育家，他的学术成就和人格魅力为我们树立了一个优秀的榜样。我们要向他学习，不断提高自己的工作水平和能力，为国家和社会的发展做出贡献。

本科生院质量管理处副处长张乐飞：李德仁院士荣获国家最高科学技术奖让全校师生们倍感光荣、振奋和鼓舞。李院士研究的测绘遥感是世界强国竞争激烈的科技前沿，长期以来，西方国家总以为用技术封锁能够限制中国的发展，但是历史一再证明，每次我国在科学技术上遇到卡脖子难题，都会有无数的社会主义建设者和接班人迎难而上，最终赶上并超越国际先进水平，我校多年来所传承的测绘遥感科学家精神正是以李院士为代表的老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的集中体现。当前数字化已成为国家战略，人工智能是引领本轮科技革命的战略性技术。我们要以空天信息为重要抓手，响应国家战略规划与需求，为国家培养面向未来的拔尖创新数智人才，为将武汉大学建设为世界一流大学做出自己的贡献。

本科生院教育技术与教学服务中心主任施焕军：李德仁院士不仅是一位科学家，也是一位战略家。他不断突破自我，引领遥感学科推进新发展，推进数字地球和智慧地球的建设，并提出建设东方慧眼星座，力争建设空天信息国家实验室的远景目标，充分展现出一位杰出科学家、战略家的睿智，是科学家的楷模。李德仁院士注重培养人才、奖掖后学。在他带领下，测绘遥感实验室的学术团队培养工作硕果累累，培养了一批又一批优秀学术人才，在国内外、校内外都享有盛誉。李德仁院士“活到老，学到老，干到老，为党和人民奉献到老”的敬业精神和高尚品质，将激励着我们要始终保持斗志和干劲，在工作上不断取得新进步，书写新篇章。

今后将紧紧围绕学校中心工作和拔尖创新人才培养目标，奋力前行，以更大力度推动学校教育数字化转型，努力建设更好的基础教学环境，为学校高质量发展作出新的更大贡献。

本科生院招生工作处副处长周立超：李德仁院士远见卓识，引领我校在空天信息领域不断取得突破并保持世界领先,测绘学科能够发展得如此红火，与他和其他老一辈科学家不断推动测绘学科交叉融合发展分不开。2003年，李德仁院士作为牵头人提出“建设我国高分辨率对地观测系统”的建议，在随后的15年里，带领团队完成了体系论证、技术攻关、系统研制和重大应用，推动我国高分辨率对地观测系统从无到有、从有到优；李德仁院士带领团队开展了“通导遥”一体化天基信息实时服务系统关键技术攻关，启动珞珈系列科学试验卫星工程；李德仁院士更具前瞻性提出并推动了“东方慧眼”智能遥感星座计划。

李德仁院士科技报国，激励青年一代科学家和学子踊跃投身科技报国一线。他始终投身于推动我国测绘遥感技术的发展，在自主高精度全球测图、高分辨率对地观测系统、空间信息网络基础理论与关键技术等领域，给我国空天信息技术的发展注入了持续的动力。即使目前85岁高龄，他坚持“活到老，学到老，干到老，为党和人民奉献到老。”李院士的科技报国热情和赤诚之心将感染并激励青年科学家和学子们，在科技强国路上不断前行。。

本科生院教师教学发展中心常务副主任赵菊珊：李德仁院士荣获国家最高科学技术奖是武汉大学的荣光，作为武大的职工，深感振奋和鼓舞。学校的根本任务是立德树人,我们要着力学习李德仁院士的家国情怀，始终以“爱我中华、兴我家邦”为理想信念和使命责任，李院士用实际行动一生践行和坚守了这一操守，是全校师生员工学习的楷模;要着力学习李德仁院士乐教爱生、奖掖后学的育人风范,李院士虽然是蜚声中外的大科学家，但始终虚怀若谷，乐教爱生，坚守教育初心,把传承学问，培养下一代接班人作为永恒的课题，是科学家精神、教育家精神的生动实践。教发中心将在教师教学培训中强化李院士这种科学家精神、教育家精神，使我校青年教师能像李院士一样自觉把学术追求融入建设教育强国、科技强国、人才强国的伟大事业。

本科生院教师教学发展中心副主任方祥玉：李德仁教授不仅是我国科学技术领域的杰出代表，更是我们教学管理者学习的楷模。李德仁同志始终与党中央保持一致，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以实际行动践行共产党员的忠诚、责任与担当。他的精神风貌和道德品质，为我们树立了学习的榜样。李德仁同志坚持数十年给本科生上基础课，致力于培养下一代的接班人。他的教育理念和育人成果，深刻阐释了教育的根本任务是培养人才，特别是培养创新人才的创新精神和实践能力。

向李德仁同志学习，不仅是对他个人的敬意，更是对教师职业的尊重和对教育事业的承诺。让我们共同努力，为推动我国教育事业的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献自己的一份力量！

本科生院教材建设中心主任李晓锋：李德仁院士荣获国家最高科学技术奖，既是他个人的荣耀，也是武汉大学的荣光，我辈深受鼓舞。学习李德仁院士先进事迹，感触最深的是他坚持不懈奋斗，“活到老、学到老、干到老”。李德仁同志39岁年纪，开启专业研究生涯，在留德攻读博士学位期间提出“李德仁方法”，解决了一个测量学的百年难题，传为美谈；2008年汶川地震发生时，时年69岁的李德仁，推动并共同主持“高分辨率对地观测系统”重大专项，经过10年辛勤工作建成了我国自主可控的高分辨率遥感卫星对地观测系统；2022年时年83岁，李德仁同志带领团队，开创性推进“东方慧眼”智能星座，瞄准实现遥感卫星看得快、看得清、看得准、看得全、看得懂；前些天，李德仁在给我校师生做《爱我中华 科技报国》主题报告时，这位85岁的老党员宣布到2030年，也就是他90岁的时候，建成“东方慧眼”卫星星座。李德仁院士始终心系国家战略需求，勇攀科学技术高峰，解决关键技术难题，建设自主可控平台，增强国家科技实力底气，充分体现了一名优秀共产党员的责任与担当。

本科生院非学历教育管理办公室主任徐毅：李德仁院士荣获国家最高科学技术奖，这是对他长期以来在科研领域卓越贡献的高度认可。作为一名武大人，我们应该学习他：一是不懈的创新精神。李德仁院士在测绘与遥感科学领域的不懈探索和创新，展示了对科学事业的执着追求。我们应该学习他敢于挑战未知、不断突破科技边界的精神。二是深厚的爱国情怀。李德仁院士强调“科学要为祖国服务”，他的成就不仅推动了科技进步，更服务于国家发展大局。我们应该学习他将个人事业与国家需要紧密结合的爱国精神。三是严谨的治学态度。作为国际著名的学者，李德仁院士在学术研究上的严谨和精益求精值得每一位师生效仿。这种对学问的认真态度是科研工作不可或缺的品质。四是育才报国的责任感。李德仁院士不仅在科研上取得了巨大成就，还十分重视教育和人才培养，为国家培育了一批批优秀的科技人才。我们应该学习他培养后继力量，为国家发展贡献力量的使命感。五是持之以恒的奋斗精神。从李德仁院士的学习历程到科研生涯，都体现了持续不懈的努力和坚持。这对我们来说是重要的启示，即成功来自于长期的坚持和不懈努力。总之，学习李德仁院士，不仅是学习他的科学成就，更重要的是学习他的人格魅力、价值观念和对社会的贡献精神，激励自己在本职岗位上不断进步，为国家和社会的发展做出自己的贡献。